Профессиональное самоопределение

 Главная цель профессионального самоопределения - сформировать у ребенка внутреннюю потребность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития: личностного, жизненного и профессионального.

Наш проект «Расскажи мне о своей профессии»

Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии - слава и честь.

Зачем

Дать представление о профессиях: предприниматель, банкир, экономист IT  и др.

На примере успешных предпринимателей, известных в городе компаний показать работу современного человека.

Помочь определиться с выбором будущей специальности.

Для кого

Учащиеся Центра Ювента.

Кто

Известные в городе  предприниматели, бизнесмены, банкиры, программисты и др.

Родители, дедушки, бабушки учеников. 

Притча "Три каменщика"

- Монах путешествовал по миру и однажды встретил он трёх каменщиков. Он подошёл к первому каменщику и сказал:

- Брат мой, расскажи мне о твоей работе.

Каменщик оторвался от работы и ответил срывающимся голосом, полным злобы и негодования:

- Как видишь, я сижу перед каменной плитой метр в высоту, полметра в длину и ширину. И с каждым ударом резца по этому камню я чувствую, как уходит частичка моей жизни. Посмотри, мои руки натружены и покрыты мозолями. Моё лицо осунулось, а волосы поседели. Эта работа никогда не кончится, она продолжается бесконечно, изо дня в день. Это изнуряет меня. Где удовлетворение? Я умру задолго до того, как собор будет построен. 

Монах подошёл ко второму каменщику.

- Брат мой, - сказал он, - расскажи мне о своей работе.

- Брат, - ответил каменщик тихим, спокойным голосом, - как ты видишь, я сижу перед каменной плитой метр в высоту и полметра в длину и ширину. И с каждым ударом резца по камню я чувствую, что я создаю жизнь и будущее. Смотри, я смог сделать так, чтобы моя семья жила в комфортабельном доме, гораздо лучшем, чем тот, где я вырос. Мои дети ходят в школу. Без сомнения, они достигнут в жизни большего, чем я. И всё это стало возможным благодаря моей работе. Я отдаю собору своё умение, и он тоже одаривает меня.

Монах подошёл к третьему каменщику.

- Брат,- сказал он, - расскажи мне о своей работе. 

- Брат, - ответил каменщик, широко улыбнувшись, голосом, полным радости. - видишь, я сижу перед каменной плитой метр в высоту и полметра в длину и ширину. И с каждым прикосновением резца к камню я чувствую, что я высекаю свою судьбу. Посмотри, ты видишь, какие прекрасные черты проступают из камня. Сидя здесь, я не только воплощаю своё умение и своё ремесло, я делаю свой вклад в то, что я ценю и во что я верю. Вселенная, отражённая в соборе, воздаст каждому из нас. Здесь, около этого камня, я нахожусь в мире с собой, и я знаю, что, хотя я не увижу этого собора завершённым, он будет стоять ещё тысячу лет, олицетворяя то, что истинно в нас, и служа цели, ради которой всемогущий послал на эту землю и меня.

Смысл притчи в том, что одна и та же работа для одного становится смыслом жизни, а для другого - обузой и непосильной ношей.

Встреча первая.

Предприниматель – профессия или призвание? 

Цель: сформировать представление о предпринимательстве, знакомство с профессией предпринимателя.

Вступительное слово педагога:  Предпринимательская деятельность была и остается привлекательной для молодого поколения, т.к. это возможность экономической свободы, возможность самостоятельно принимать решения и достижение  материального благополучия.

В современной экономической литературе нет четкого определения сущности предпринимательства. Предпринимательство - это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от использования имущества - продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг, лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке.      Предприниматель — лицо, занимающееся собственным бизнесом, имеющее своё дело в целях получения прибыли или иной выгоды. Предприниматель – это тот, кто получает прибыль благодаря своим организаторским способностям.

- Наш гость – Максим Кузнецов - предприниматель в сфере недвижимости, который расскажет нам о своей профессии или призвании. 

Рассказ гостя о своей истории становления  предпринимателем. 

Вопросы гостю. Рефлексия.

Встреча вторая.

Цель: развивать у учащихся познавательные интересы; прививать интерес к миру профессий.

«Копейка рубль бережёт», «Хлебу – мера, деньгам – счет», «Денег-то много, да не во что класть». Имеется еще огромное множество поговорок и крылатых выражений о деньгах, но смысл в основном один – деньги нужно беречь. Для того и существовали банки. И чтобы узнать, как работает банк, мы отправились на экскурсию в Дополнительный офис  ОАО Запсибкомбанк  знакомиться  со специалистами банковского дела. 

Нас очень тепло встретили специалисты банка: Евдокимова Екатерина Андреевна, Фаттахова Лариса Фагимовна, Раковица Ирина Ирековна, Старухина Наталья Владимировна.

В начале экскурсии,  Наталья Владимировна, рассказала о том, что как появилось слово «банк», что первый банк был основан в Англии в 1694 году, а в  России первый банк появился в 1754 году. Затем нас провели по самому учреждению. Мы посетили  отделы  кредитования, инвестиций, пластиковых карт и другие. Узнали, что операционный отдел  ведет и обслуживает счета клиентов, принимает от клиентов их поручения на совершение платежей и передает их к исполнению в отдел расчетов, а работа юридического отдела начинается с открытия счетов клиентам проверкой правомерности регистрации клиента (предприятия). Также юристы участвуют  в  арбитражных процессах. От того, как юрист представляет банк в суде, зависит результат искового процесса. Лариса Фагимовна научила нас рассчитывать процент прибыли по денежному вкладу. 

Мы спросили, какими чертами характера надо обладать, чтобы стать успешным банковским служащим? На этот вопрос нам ответил директор банка Ружков Виталий Геннадьевич:

- Чтобы достичь определенных высот в работе, необходимо быть грамотным специалистом, интеллектуально развитым, целеустремленным, энергичным, коммуникативным, решительным, стрессоустойчивым.

Задавали еще много интересующих нас вопросов и получали на них квалифицированные ответы.

Вот такая познавательная экскурсия у нас состоялась. Мы выразили благодарность всем специалистам банка за полезную и информативную экскурсию.

Встреча третья

Для учащихся 8-11 классов образовательных организаций города Ноябрьск был организован тренинг «Планирование карьеры и жизни». 

Цель - содействие профессиональному самоопределению молодежи, повышению престижности и популяризации профессий технической направленности, в том числе IT профессий. 

Ребята познакомились с перспективными профессиями ближайшего будущего, узнали о востребованности профессий технической направленности в регионе (выступила Т.В.Аваряскина, начальник отдела профессионального обучения и профориентации ГКУ ЯНАО ЦЗН г. Ноябрьск); прошли on-line тестирование Skillage («Готов ли ты сейчас к устройству на работу?»); посетили мастер-классы  «Тайм-менеджмент» и «Технологии поиска работы». 

Участие в подобных мероприятиях позволит старшеклассникам более осмысленно и серьезно подойти к вопросу выбора своего жизненного пути.

4.JPG15.jpgIMG_0878.JPGIMG_0895.JPGIMG_0898.JPGIMG_0911.JPGIMG_9272.JPGIMG_9973.JPG